DEPOIMENTOS   "O Programa de Modernização e Melhoria da Educação Básica veio melhorar não só o aspecto físico das escolas que acompanhamos, mas também a integração dos docentes, discentes e reforçou a comunicação com o CREDE. Com a implantação deste programa, estamos sempre online com as escolas através do ICQ, forçando assim a cultivar a cultura da comunicação via e-mail, bate-papo e a redução de ligações. Estamos esperançosos que este programa seja um marco de melhorias para a educação do Ceará. Maria Aparecida Paixão Líder de Informática do programa no 8º CREDE - Baturité-CE   "O Programa 5S implantado na nossa Escola, cujo objetivo é criar um ambiente de Qualidade, veio em muito melhorar não só o aspecto físico da mesma, bem como uma melhor integração do corpo docente e discente. A implantação da monitoria surtiu efeito bastante positivo no desenvolvimento desta vertente (5S), pois os alunos que assumiram a função de monitor, procuraram esforçar-se desenvolvendo um bom trabalho; a começar pelo mutirão de limpeza que envolveu alunos, professores e funcionários. Um dos pontos positivos que merece destaque foi o despertar da consciência para com os sensos de limpeza e utilizacão, onde foi notável a limpeza das salas e demais dependências da Escola; não esquecendo as acões desenvolvidas quanto a utilizacão, onde foram separados o que seria de útil para nós e doados o excedente, beneficiando assim algumas entidades carente, que com certeza fará bom proveito do que receberam. A parceria mantida com os professores-padrinhos, núcleo gestor e alguns professores do Centro de Multimeios foi o termômetro que manteve aquecido o intertesse dos alunos pela continuidade do desenvolvimento dos 5S. As ações estabelecidas no Plano de Ação em 75% foram atingidas; merecendo pois ser mensionado, alguns pontos negativos como: presença de fumantes nos corredores da escola; conversas prejudiciais por parte dos alunos no recinto das salas de aulas; resistência por parte de alguns alunos em aderir ao Programa 5S. Como todo trabalho é avaliado para que se possa traçar metas para possíveis acertos, foi o que fizeram o grupo de monitores em reunião, sob a orientação de um membro da comissão do PMME; Afinal 'é pensando criticamente a prática de hoje e de ontem que se pode melhorar a próxima prática' (Paulo Freire)". Maria do Socorro Gonçalves Brito Professora-Regente do Centro de Multimeios da Escola Alexandre Arraes, CREDE 18 - Crato   "O Programa de Modernização e Melhoria da Educação Básica do Ceará tem trazido muitos benefícios para a EEFM Hildeberto Barroso, pois este programa possui ferramentas que, quando bem utilizadas, produzem resultados extraordinários. E a nossa escola tem vivenciado esta experiência, a partir do momento em que conheceu e decidiu utilizar o método de gestão PDCA para solucionar seus problemas. Passou então a trabalhar com metas, elaborar planos de ação, utilizar a técnica do Brainstorming, monitorar os planos de ação, verificar resultados e a adotar ações corretivas quando necessário. Os resultados não poderiam ser outros: melhorou a qualidade de ensino e aprendizagem de nossos alunos; a disciplina em sala de aula; a participação dos alunos nas aulas; o relacionamento entre as pessoas da comunidade escolar; mais envolvimento por parte do professor; a escola tornou-se um lugar mais agradável, limpo e organizado. Aprendemos, inclusive, a economizar tempo, dinheiro e materiais, evitando, assim, o desperdício. Enfim, temos conseguido melhorar os resultados da atividade fim da escola: o processo ensino-aprendizagem. É importante destacar dois dos nossos projetos que fazem parte dos Planos de Ação da área pedagógica e do Programa 5S, que têm se sobressaído por apresentarem resultados satisfatórios. São os projetos: ALUNOS MONITORES AJUDAM CRIANÇAS E JOVENS COM DIFICULDADE NA LEITURA e PRESERVE SUA ESCOLA E GARANTA SEU SUCESSO. O primeiro, referente à área pedagógica, tem por objetivo possibilitar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, compreensão e interpretação de textos, favorecendo um melhor desempenho do aluno na série que cursa. O segundo, referente ao Programa 5S, objetiva conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da preservação dos bens patrimoniais e ambiente escolar, para que o mesmo torne-se prazeroso e favorável ao desenvolvimento da aprendizagem". Maria das Mercês de Araújo Coordenadora Pedagógica e Coordenadora do Programa de Melhoria na Escola de Ensino Fundamental e Médio Hildeberto Barroso, CREDE 2 - Itapipoca   "Nós, que fazemos parte da equipe do Programa de Melhoria do CREDE 21- Fortaleza, estamos otimistas com os resultados das ações desenvolvidas pelas escolas públicas estaduais, quanto da aplicabilidade do Programa de Melhoria em prol da otimização da gestão de qualidade". Fátima Leite, Fátima Cristina e Carlos Frota Equipe do CREDE 21 - Fortaleza   "O Programa de Modernização e Melhoria funciona em nosso CREDE como uma eficiente ferramenta na facilitação dos processos de gerenciamento administrativo-pedagógico das escolas, contribuindo para maior aproximação possível das nossas metas rumo a uma escola melhor". Graça Vieira, Elizabete Gondin e Ivana Teixeira Equipe do CREDE 22 - Fortaleza   "O Programa de Modernização e Melhoria da Educação Básica veio fortalecer a gestão nas escolas que, com certeza, resultará na melhoria da aprendizagem dos alunos e o ambiente escolar". Mazé Campos Coordenadora do programa no CREDE 7 - Canindé